EMPRENDIMIENTO

El espíritu emprendedor en una Escuela Técnica Superior de Ingeniería

El emprendimiento constituye hoy un pilar esencial en la formación de los ingenieros del futuro. En un entorno tecnológico en constante evolución, la capacidad de detectar oportunidades, transformar ideas en soluciones reales y liderar proyectos innovadores se ha convertido en una competencia clave para impulsar el progreso social y económico. Por ello, la ETSi apuesta firmemente por integrar el emprendimiento como parte natural del desarrollo académico y profesional de sus estudiantes.

Nuestro compromiso es ofrecer a los alumnos un entorno que estimule la creatividad, la iniciativa personal y el pensamiento crítico, acercándolos a los desafíos actuales de la industria y proporcionándoles herramientas para convertir sus propuestas en proyectos viables. Con este objetivo, el centro impulsa dos líneas principales de actividades:

• Curso de formación en emprendimiento  “Programa ETSi-EMPRENDE”: Un programa diseñado para dotar a los estudiantes de conocimientos prácticos sobre innovación, modelos de negocio, gestión de proyectos, comunicación y validación de ideas. A través de metodologías participativas, los alumnos adquieren las bases necesarias para emprender con seguridad y visión estratégica.
• Concurso de ideas emprendedoras “Concurso de ideas de Emprendimiento”: Una iniciativa que invita a los estudiantes a presentar sus propuestas más innovadoras y a desarrollar soluciones creativas a problemas reales. Este concurso no solo fomenta el trabajo en equipo y el pensamiento disruptivo, sino que también permite a los participantes recibir asesoramiento, visibilidad y la posibilidad de impulsar sus proyectos hacia etapas más avanzadas.

Con estas acciones, nuestra Escuela refuerza su compromiso con una formación integral que no solo capacita técnicamente, sino que también inspira a los futuros ingenieros a liderar el cambio, emprender con propósito y contribuir activamente a la construcción de un futuro más sostenible e innovador.