Itinéraire curriculaire commun pour le double diplôme

  1. Description. Un itinéraire curriculaire est proposé pour étudier conjointement les Masters en Génie Chimique (MIQ) et en Génie de l'Environnement (MIAMB), basé sur la complémentarité entre les deux diplômes.
  2. But. La réalisation de l'itinéraire conduit à l'obtention des deux diplômes qui le composent.
  3. La programmation pédagogique présente les caractéristiques suivantes :
    1. Pour le Master en génie chimique, 45 ECTS des matières obligatoires seront suivis.
    2. Du module optionnel du Master en génie chimique, 15 ECTS seront suivis dans les matières obligatoires du Master en génie de l'environnement. Cette possibilité apparaît comme une option dans le rapport du Master en Génie Chimique. La liste spécifique des matières à suivre est la suivante :
      • Conception des usines de traitement des eaux 4.5
      • Ingénierie de la pollution atmosphérique 4.5
      • Ingénierie des déchets 3
      • Analyse du cycle de vie 3
      19,5 ECTS seront tirés du module optionnel MIAMB. La liste spécifique des matières à suivre est la suivante :
      • Bioraffineries 3
      • Sécurité industrielle 4.5
      • Biotechnologie avancée 4.5
      • Économie circulaire et durabilité 4.5
      • Énergie et environnement 3
      Ces matières sont facultatives au MIAMB, mais dans le double diplôme elles deviennent obligatoires pour la cohérence curriculaire. Il est important de noter que 12 crédits correspondent également aux cours au choix MIQ.
    3. La matière « Gestion de l'environnement dans l'industrie » (4,5 ECTS) est transversale aux deux Masters.
    4. La matière « Entrepreneuriat » (3 ECTS) est commune aux deux masters, un seul d'entre eux sera donc suivi.
    5. Le reste des matières obligatoires seront tirées du Master en Ingénierie de l'Environnement (Évaluation de la qualité de l'environnement, 3 ECTS).
    6. Du module Stage et Séjour du Master en Génie Chimique, vous gagnerez 15 ECTS. Ce module permet la mobilité des étudiants de master, l'initiation à la recherche ou l'insertion dans le monde professionnel. Il se compose des options suivantes :
      • Techniques de communication et compétences professionnelles : 5 crédits
      • Stages en entreprise ou établissement public : jusqu'à 15 crédits
      • Séjours dans des laboratoires de recherche d'organismes publics, d'universités ou d'entreprises : jusqu'à 15 crédits
      • Matières suivies dans les programmes de mobilité : jusqu'à 15 crédits
      • Complément au projet final de Master réalisé dans les programmes de mobilité : 15 crédits
    7. La réalisation de deux TFM pour le Double Master est envisagée, un pour chaque diplôme (15 + 15 ECTS).
    8. Il faut considérer que le Master en Génie de l'Environnement comprend un complément de formation, qui est l'objet :
      • Analyse et conception de procédés chimiques
      que les étudiants du diplôme en génie des technologies industrielles ou similaire devraient suivre d'autres intensifications que le génie chimique. En synthèse, le tableau suivant présente schématiquement la liste des matières à suivre correspondant à chaque Master.
    En synthèse, le tableau suivant présente schématiquement la liste des matières à suivre correspondant à chaque Master.

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  4. Nombre de crédits dans l'itinéraire. Le nombre total de crédits pour le double Master est de 127,5 ECTS.
  5. Accéder. En tant que conditions d'accès, il sera tenu de respecter à la fois les conditions d'accès au MIQ et celles correspondant au MIAMB, les Commissions académiques respectives conservant les pouvoirs sur l'évaluation des candidats et l'établissement des compléments de formation auxquels se réfèrent les rapports de vérification. .
  6. Profil d'entrée recommandé. L'itinéraire de double diplôme s'adresse aux étudiants ayant une formation préalable de niveau diplôme en génie chimique et aux diplômés en génie chimique industriel.
  7. Offre de places. En principe, ils comptent offrir 10 places pour ce double itinéraire, nombre qui pourra être modifié dans les cours ultérieurs en fonction de la demande.
  8. Organisation pédagogique.
    1. Groupes. Les matières du MIQ seront suivies conjointement avec les étudiants qui poursuivent les études dudit diplôme. De même, les matières du MIAMB seront enseignées conjointement avec les étudiants qui suivent ce diplôme. L'horaire de ces masters sera défini de manière à ce qu'il n'y ait pas d'incompatibilités d'horaire dans le double diplôme.
    2. Corps académiques. Chaque diplôme sera géré par sa commission académique correspondante, qui concerne l'admission aux études.
    3. Programmation temporaire des enseignements. Les tableaux suivants présentent la programmation temporelle des différents sujets, en indiquant :
      • Vert : matières à suivre au MII.
      • Bleu : matières à suivre au MIAMB.
      • Rouge : Sujets courants.

 

Programmation temporaire des enseignements

 

Résumé de la proposition (sans sujets de nivellement)

résumé de la proposition

*Comprend 30 crédits de mise à niveau à suivre selon la formation précédente.