L'École Technique Supérieure d'Ingénierie de l'Université de Séville a accueilli la phase territoriale des Jeux Olympiques Téléco . Ce concours, dont l'objectif est de promouvoir les études d'ingénieur en télécommunications auprès des jeunes étudiants, a accueilli dans cette deuxième édition 109 étudiants de 8 instituts de la province de Séville.

L'ETSi a organisé la phase territoriale, divisée en deux parties, une dans laquelle ils devaient résoudre un défi en équipe et une autre dans laquelle ils s'affrontaient individuellement. 

Le test en équipe consistait en la présentation et la défense, devant un groupe d'experts universitaires, d'un prototype (basé sur n'importe quelle plateforme programmable avec l'IDE Arduino) qui démontre comment les télécommunications contribuent à atteindre l'objectif de développement durable 3 (ODD 3) : SANTÉ ET. BIEN-ÊTRE. 

Parallèlement, le test individuel proposait la résolution d'un ensemble de problèmes liés, directement ou indirectement, à l'ingénierie des télécommunications. Il est supposé que, pour faire face à ces problèmes, les élèves disposent des outils physico-mathématiques fondamentaux acquis tout au long de l'enseignement secondaire obligatoire (ESO) dans leur itinéraire scientifique. De cette manière, on s'attend à ce que les élèves soient capables de travailler avec des nombres réels, de représenter des fonctions, d'appliquer les principes fondamentaux de la statistique, de résoudre des équations et d'opérer avec des vecteurs ; résoudre des problèmes en utilisant la trigonométrie et calculer des aires et des volumes ; Apprenez les lois de Newton et les principes fondamentaux de l'énergie et résolvez des problèmes concernant les forces et le mouvement.

L'épreuve est cependant centrée sur l'utilisation ingénieuse de ces outils fondamentaux, puisque la démonstration d'une connaissance approfondie de ceux-ci fait l'objet d'autres Olympiades scientifiques.

Après les deux jours de participation, le résultat de l'équipe a donné le premier gagnant à l'un des étudiants de l'IES Alcaria de la Puebla del Rio, d'où est également issu le gagnant de la troisième place. De même, la deuxième place est revenue à l'équipe du Colegio Santa Ana, de Séville.

L'Institut d'enseignement secondaire d'Alcaria, à Puebla del Río, a été sélectionné comme le meilleur centre. 

Dans le concours individuel, tous les gagnants se sont révélés être des étudiants de l'école Santa Ana de Séville. En première place, Jesús Vílchez Martínez a été classé ; deuxièmement, Araceli Guerrero Morano ; et troisièmement, Rodrigo Lerma Carballo.  

Les deux premiers de la phase individuelle et le premier par équipe participeront à la phase nationale, en compétition avec le reste des équipes de toute l'Espagne.