Clôture du VIIe Congrès d'Innovation Pédagogique en Génie Chimique 

Du 23 au 25 septembre, l'École Technique Supérieure d'Ingénierie de l'Université de Séville a accueilli le VIIe Congrès de l'innovation pédagogique en génie chimique (CIDIQ), qui a réuni plus de 150 professeurs et chercheurs de 30 universités espagnoles.

Organisée par le Département de Génie Chimique et Environnemental de l'Université de Séville, cette conférence est devenue un forum de partage de connaissances pour améliorer et innover la manière d'enseigner la pratique pédagogique dans le domaine du Génie Chimique, étant une occasion unique de partager des expériences. , méthodologies, réflexions et connaissances pour faire face au développement de l'avenir de l'enseignement dans ledit domaine.

Lors de la précédente édition du CIDIQ, tenue en 2022 à l'Université Complutense de Madrid, les impressions et les résultats obtenus dans l'apprentissage des étudiants ont été analysés après la mise en œuvre d'initiatives innovantes pour améliorer la transmission des connaissances dans le domaine du génie chimique.

Dans cette nouvelle édition, on a analysé les demandes futures des étudiants, où la communauté académique peut relever les défis du sujet avec de nouvelles méthodologies, et surtout, à l'ère de l'intelligence artificielle.

Les principaux objectifs de ce congrès pourraient être résumés comme suit :

• Partager les expériences de bonnes pratiques des différentes méthodologies et activités pédagogiques qui ont été développées et développées ces dernières années, en s'adaptant aux défis de l'introduction de nouvelles méthodologies, conséquence de la crise sanitaire et en se concentrant sur les défis futurs tels que l'intégration. de l'intelligence artificielle dans l'enseignement.

• Réfléchir et débattre sur les aspects liés à l'enseignement, à la formation de nos étudiants et aux meilleures pratiques pour transmettre les connaissances et les compétences dans le domaine du génie chimique.

• Promouvoir le dialogue et la collaboration entre les universités et les entreprises du secteur chimique, en facilitant l'adaptation des programmes académiques aux exigences du marché du travail.

La célébration de cette VIIe édition du CIDIQ à l'École Technique Supérieure d'Ingénierie de Séville, représente la clôture des événements commémoratifs à l'occasion du 25e anniversaire de l'enseignement des études d'ingénierie chimique à l'Université de Séville, célébrés tout au long du cycle académique. année 2023/2024.

25 ans de formation de professionnels du génie chimique

Le diplôme d'Ingénieur Chimique (Plan 98) a été mis en place à l'ETSi au cours de l'année universitaire 1998-1999, diplômant environ 600 étudiants répartis en 11 promotions. L'adaptation de l'enseignement universitaire à l'Espace européen de l'enseignement supérieur signifie que le titre d'ingénieur chimiste est transformé en études de licence et de maîtrise en génie chimique, qui à l'ETSI sont mises en œuvre respectivement au cours des années académiques 2010-11 et 2014-15. Depuis lors, 10 classes de premier cycle et 8 classes de master ont été créées, avec un total de 386 diplômés.  

Actuellement, les diplômes d'études supérieures et de maîtrise en génie chimique bénéficient de la collaboration de 4 chaires d'affaires : Chaire CEPSA Energy Foundation, Chaire de gestion des déchets dans l'économie circulaire (Aborgase), Chaire Inerco, Chaire Eau (Emasesa) en plus de l'accord avec Flacema.

La grande polyvalence de la formation des diplômés du diplôme d'Ingénieur Chimique de l'École Technique Supérieure d'Ingénierie de l'Université de Séville, en fait un profil professionnel largement demandé par l'industrie tant au niveau national qu'international, comme le démontre la grande variété d'entreprises qui comptent ces professionnels dans leur effectif : Ayesa, CEPSA, REPSOL, Atlantic Copper ou P&G en font partie.