1. Descrição. Propõe-se um itinerário curricular de estudo conjunto dos Mestrados em Engenharia Industrial e Engenharia Química, assente na complementaridade entre ambos os cursos.
2. Propósito. A realização do itinerário conduz à obtenção dos dois graus que o compõem.
3. O programação professor tem as seguintes características:
   1. Serão cursadas todas as disciplinas obrigatórias (37,5 créditos) do Mestrado em Engenharia Química (MIQ), exceto Gestão da Qualidade (4,5) e Organização do Trabalho (3), que serão cursadas nas respectivas disciplinas obrigatórias do Mestrado em Engenharia. . Industrial (MII), Gestão da Qualidade (5) e Organização do Trabalho e Segurança e Saúde no Trabalho (5).
   2. O módulo opcional (30 ECTS) do MIQ será cursado através de disciplinas obrigatórias oferecidas no MII e disciplinas optativas do próprio MIQ. Esta possibilidade surge como opção no relatório do Mestrado em Engenharia Química. A lista específica de disciplinas a serem cursadas é a seguinte:
      1. Automação e Controlo de Sistemas de Produção (MII, 5 ECTS)
      2. Estágios em empresas (MIQ, 15 ECTS)
      3. Instalações e máquinas hidráulicas e térmicas (MII, 5 ECTS)
      4. Tecnologia energética (MIQ, 4,5 ECTS)
      5. Refinação e Petroquímica (MIQ, 4,5 ECTS)
   3. A disciplina de Tecnologia Energética (4,5 ECTS) é opcional no MIQ e faz parte da disciplina obrigatória do MII, Tecnologia Energética II (5 ECTS).
   4. Todas as disciplinas obrigatórias do MII serão cursadas, exceto:
      1. “Empreendedorismo”, de 3 créditos, comum a ambos os mestrados, pelo que apenas será cursado o correspondente ao Mestrado em Engenharia Química.
      2. “Análise e Projeto de Processos Químicos”, de 5 créditos, que é substituído pelo seu equivalente ao MIQ “Engenharia e Supervisão de Plantas Químicas” de 6 créditos.
   5. O módulo opcional (30 ECTS) do MII será cursado através de disciplinas obrigatórias e optativas oferecidas no MIQ. Esta possibilidade surge como opção no relatório do Mestrado em Engenharia Química. A lista específica de disciplinas a serem cursadas é a seguinte:
      1. Gestão Ambiental na Indústria (4,5 ECTS)
      2. Simulação avançada de processos químicos (6 ECTS)
      3. Engenharia de reactores (4,5 ECTS)
      4. Processos Avançados de Separação (4,5 ECTS)
      5. Desenho Integrado de Processos e Produtos (6 ECTS)
      6. Operação e Controle de Plantas Químicas (3 ECTS)
      7. Refinação e Petroquímica (4,5 ECTS)
   6. Adicionalmente, é necessário ter em conta que o Mestrado em Engenharia Industrial inclui um Bloco de Nivelamento, composto por disciplinas destinadas a que todos os alunos do programa de Engenharia Industrial (composto pela Licenciatura em Engenharia de Tecnologia Industrial mais o Mestrado em Engenharia Industrial) adquiram o mesmas competências, independentemente do grau com que acedem ao Mestrado. Essas disciplinas, que estão dentro do módulo opcional MII, são as seguintes:
      1. Complementos de Mecânica Racional
      2. Métodos numéricos
      3. Complementos de transmissão de calor
      4. Complementos de Tecnologia de Fabricação
      5. Acessórios de tecnologia elétrica
      6. Matemática aplicada à engenharia
      No caso do duplo mestrado, os créditos de nivelamento do mestrado em engenharia industrial serão considerados como formação e, portanto, não subtrairão créditos optativos no referido mestrado.
   7. Serão as Comissões Acadêmicas de ambos os mestrados que avaliarão e determinarão quais disciplinas de formação complementar deverão ser cursadas, além dos créditos obrigatórios e optativos de ambos os mestrados.
   8. Para o Duplo Mestrado está contemplada a realização de dois projetos finais de mestrado, um para cada grau (12 + 15 ECTS).
   A título de síntese, o quadro seguinte apresenta esquematicamente a lista de disciplinas a cursar correspondente a cada Mestrado (MII na coluna da esquerda e MIQ na coluna da direita). Os blocos optativos de cada Mestrado são cursados ​​com as disciplinas constantes da coluna do outro Mestrado. No caso de disciplinas com nomes idênticos ou semelhantes, que apareçam em linha única, será cursada apenas uma delas, a indicada em negrito.
   
   
4. Número de créditos no itinerário. O número total de créditos do mestrado duplo é de 153,5 créditos, sem complementos de formação. Existem certas disciplinas que podem ser reconhecidas dependendo das disciplinas que cada aluno cursou em seu grau de origem.
5. Acesso. Como requisitos de acesso, será exigido o cumprimento tanto dos requisitos de acesso ao MII como dos correspondentes ao MIQ, cabendo à Comissão Académica Mista competências de avaliação dos candidatos e de estabelecimento de complementos de formação e disciplinas de nivelamento, às quais o relatórios referem-se a verificação. As disciplinas de nivelamento do MII serão consideradas complementos de formação para o duplo mestrado, ou seja, enquanto no MII estão dentro dos 120 créditos da licenciatura, no duplo mestrado serão cursadas além dos 153,5 créditos do mesmo. . Em particular, o acesso preferencial a este Duplo Mestrado (alta preferência) será para estudantes com Licenciatura em Engenharia Química, bem como estudantes com Licenciatura em Engenharia de Tecnologia Industrial, Químico-Ambiental ou de Intensificação Energética.
6. Oferta de vagas. A princípio pretendem oferecer 5 vagas para este duplo itinerário, número que poderá ser modificado em cursos subsequentes dependendo da demanda.
7. Organização do ensino.
   1. Grupos. Não haverá um grupo separado para este duplo diploma. As disciplinas do Mestrado em Engenharia Industrial serão cursadas em conjunto com os alunos que seguem os estudos desta licenciatura como um simples Mestrado. Da mesma forma, as disciplinas do Mestrado em Engenharia Química serão ministradas conjuntamente a todos os alunos que frequentem esta licenciatura. O horário destes Mestrados será definido para que não haja incompatibilidades de horário na dupla titulação.
   2. Órgãos acadêmicos. Cada curso será gerido pela sua correspondente Comissão Académica, que no que diz respeito ao ingresso aos estudos e à especificação dos complementos de formação de cada aluno, atuará conjuntamente.

Resumo da proposta: