À l'occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science , des professeurs et des étudiants de l' ETSi (École d'ingénieurs) ont participé à des conférences et des tables rondes dans différents établissements d'enseignement.
À l' Institut Fernando de Herrera, , en présentant des exemples concrets de parcours professionnels de chercheuses confirmées et de jeunes femmes en fin d'études.
ils ont organisé une table ronde sur l'importance des carrières dans les STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) et la nécessité de promouvoir la participation des femmes dans ce domaine Emilia Martín , diplômée en génie des technologies industrielles et actuellement en double master en génie industriel et en génie électronique, robotique et automatisation, ainsi que Rosario Villegas , professeure au DIQA (Département de génie chimique et d'automatisation) , représentaient l'ETSi . Des élèves de troisième et de quatrième année du secondaire (ESO) et des élèves de première année du baccalauréat (Bachillerato) étaient présents.

À l' Institut Albert Einstein, une conférence suivie d'une discussion a été organisée à l'intention des étudiants de 3e et 4e année de l'ESO, ainsi que des étudiants du programme Sciences de la santé et de l'environnement de la formation professionnelle supérieure. Alicia Ronda et Rosario Villegas, toutes deux de DIQA.

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11 février. Journée internationale des femmes et des filles de science

L’égalité des sexes a toujours été un thème central des Nations Unies. L’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes et des filles contribueront de manière décisive non seulement au développement économique mondial, mais aussi à la réalisation de tous les objectifs du Programme de développement durable à l’horizon 2030.Le

14 mars 2011, la Commission de la condition de la femme a adopté, à sa 55e session, le rapport contenant les conclusions convenues sur l’accès des femmes et des filles à l’éducation, à la formation, aux sciences et aux technologies et leur participation à ces domaines, notamment la promotion de l’égalité d’accès des femmes au plein emploi et à un travail décent. Le 20 décembre 2013, l’Assemblée générale a adopté la résolution sur la science, la technologie et l’innovation au service du développement, reconnaissant que l’accès plein et égal des femmes et des filles de tous âges aux sciences, aux technologies et à l’innovation et leur participation à ces domaines étaient essentiels à la réalisation de l’égalité des sexes et à l’autonomisation des femmes et des filles.

L’Assemblée générale a proclamé le 11 février Journée internationale des femmes et des filles de science, en reconnaissance du rôle essentiel joué par les femmes dans la communauté scientifique et technologique. Dans sa résolution du 22 décembre 2015, l’organe des Nations Unies où sont représentés tous les États membres a adopté une résolution justifiant la proclamation de cette Journée internationale et saluant les initiatives entreprises par l’ Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), l’ Entité des Nations Unies pour l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes (ONU Femmes), l’ Union internationale des télécommunications (UIT) et d’autres organisations compétentes pour soutenir les femmes scientifiques et promouvoir l’accès des femmes et des filles à l’éducation, à la formation et à la recherche dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques.