L'École supérieure technique d'ingénierie de l'Université de Séville a accueilli la phase régionale des Olympiades des télécommunications. Ce concours, qui vise à promouvoir les études d'ingénierie des télécommunications auprès des jeunes, a réuni 109 élèves issus de 8 lycées de la province de Séville pour sa deuxième édition.

L'ETSi a organisé la phase territoriale, divisée en deux parties : l'une où les participants devaient résoudre un défi en équipe, et l'autre où ils s'affrontaient individuellement. 

L'épreuve par équipe consistait en la présentation et la défense, devant un groupe d'experts universitaires, d'un prototype (basé sur n'importe quelle plateforme programmable avec l'IDE Arduino) qui démontre comment les télécommunications contribuent à atteindre l'objectif de développement durable 3 (ODD 3) : SANTÉ ET BIEN-ÊTRE. 

Parallèlement, l'évaluation individuelle consistait à résoudre une série de problèmes liés, directement ou indirectement, au génie des télécommunications. Il est supposé que, pour aborder ces problèmes, les élèves possèdent les outils fondamentaux en physique et en mathématiques acquis tout au long de leur enseignement secondaire obligatoire (ESO) dans la filière scientifique. Ainsi, les élèves doivent être capables de manipuler les nombres réels, de représenter des fonctions, d'appliquer les principes fondamentaux des statistiques, de résoudre des équations et d'effectuer des opérations vectorielles ; de résoudre des problèmes de trigonométrie et de calculer des aires et des volumes ; de comprendre les lois de Newton et les principes fondamentaux de l'énergie ; et de résoudre des problèmes impliquant des forces et le mouvement.

Cependant, l'épreuve porte sur l'utilisation ingénieuse de ces outils fondamentaux, car la démonstration d'une connaissance approfondie de ces derniers est l'objet d'autres Olympiades scientifiques.

Après deux jours de compétition, le classement par équipes a désigné une équipe d'élèves de l'IES Alcaria de Puebla del Rio comme la première à remporter la première place. Cette même équipe a également décroché la troisième place. L'équipe arrivée deuxième était celle du Colegio Santa Ana de Séville.

L'Institut d'enseignement secondaire d'Alcaria, à Puebla del Rio, a été sélectionné comme meilleur centre. 

Dans la compétition individuelle, tous les lauréats étaient des élèves de l'école Santa Ana de Séville. Jesús Vílchez Martínez est arrivé premier, Araceli Guerrero Morano deuxième et Rodrigo Lerma Carballo troisième. 

Les deux meilleurs athlètes de la phase individuelle et l'équipe la mieux classée s'affronteront lors de la phase nationale, où ils rivaliseront avec les autres équipes de toute l'Espagne.