Professorinnen und Studentinnen der ETSi nehmen an Vorträgen an weiterführenden Schulen zum Internationalen Tag der Frauen und Mädchen in den Naturwissenschaften teil
Anlässlich des Internationalen Tages der Frauen und Mädchen in den Naturwissenschaften nahmen Professorinnen und Professoren sowie Studierende der ETSi (Fakultät für Ingenieurwissenschaften) an Vorträgen und Podiumsdiskussionen in verschiedenen Bildungseinrichtungen teil.
Am Fernando-de-Herrera-Institut organisierten sie eine Podiumsdiskussion zur Bedeutung von MINT-Berufen und der Notwendigkeit, die Beteiligung von Frauen in diesem Bereich zu fördern. Dabei präsentierten sie konkrete Beispiele aus den beruflichen Werdegängen erfahrener Forscherinnen und junger Frauen, die ihr Studium abschließen.
Die ETSi wurde vertreten durch Emilia Martín , Absolventin der Industrietechnik, die derzeit einen Doppelmaster in Wirtschaftsingenieurwesen und Elektronik, Robotik und Automatisierungstechnik absolviert, sowie durch Rosario Villegas , Professorin am DIQA (Institut für Chemieingenieurwesen und Automatisierung) . Teilgenommen haben Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Jahrgangsstufe der Sekundarstufe I (ESO) sowie der ersten Jahrgangsstufe des Bachillerato (Abitur).
Am Albert-Einstein-Institut fand ein Vortrag mit anschließender Diskussion für Studierende des 3. und 4. Studienjahres des ESO-Programms sowie für Studierende des Studiengangs Gesundheits- und Umweltwissenschaften der Höheren Berufsausbildung statt. Alicia Ronda und Rosario Villegas, beide vom DIQA.
11. Februar. Internationaler Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft
Die Gleichstellung der Geschlechter ist seit jeher ein zentrales Thema der Vereinten Nationen. Sie und die Stärkung der Rechte von Frauen und Mädchen tragen entscheidend zur wirtschaftlichen Entwicklung der Welt bei und fördern die Erreichung aller Ziele der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung.
Am 14. März 2011 verabschiedete die Kommission für die Rechtsstellung der Frau auf ihrer 55. Tagung den Bericht mit den vereinbarten Schlussfolgerungen zum Zugang von Frauen und Mädchen zu Bildung, Ausbildung sowie Wissenschaft und Technologie und deren Teilhabe, einschließlich der Förderung des gleichberechtigten Zugangs von Frauen zu Vollbeschäftigung und menschenwürdiger Arbeit. Am 20. Dezember 2013 verabschiedete die Generalversammlung die Resolution zu Wissenschaft, Technologie und Innovation für Entwicklung und erkannte an, dass der volle und gleichberechtigte Zugang von Frauen und Mädchen aller Altersgruppen zu Wissenschaft, Technologie und Innovation sowie deren Teilhabe unerlässlich für die Verwirklichung der Gleichstellung der Geschlechter und die Stärkung der Rechte von Frauen und Mädchen sind.
Die Generalversammlung erklärte den 11. Februar zum Internationalen Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft, um die Schlüsselrolle von Frauen in der wissenschaftlichen und technologischen Gemeinschaft zu würdigen. In ihrer Resolution vom 22. Dezember 2015 verabschiedete das Gremium der Vereinten Nationen, in dem alle Mitgliedstaaten vertreten sind, eine Resolution, in der die Ausrufung dieses Internationalen Tages gerechtfertigt und die Initiativen der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO), der Organisation der Vereinten Nationen für die Gleichstellung der Geschlechter und die Stärkung der Rolle der Frau (UN Women), der Internationalen Fernmeldeunion (ITU) und anderer zuständiger Organisationen zur Unterstützung von Wissenschaftlerinnen und zur Förderung des Zugangs von Frauen und Mädchen zu Bildung, Ausbildung und Forschung in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik gewürdigt wurden.
